基础设计教学方法探讨

摘要：

基础设计教育在整个艺术设计教学中占有核心地位,是高校培养优秀设计人才重要的教学环节.本文针对艺术设计基础教育提出了"点面"互动,以能力素质培养为发展目标的现点,利用真情实景的举例语言进行讲解,有利于启发学习者发散式的思维状态.并确立了以探讨性的学习方法为基本特征的课题设计方案.

关键词：基础设计、教学方法、点面互动

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95