10.3969/j.issn.1008-4142.2006.z2.052
中师"细胞分裂"教学浅析
精心设计教学过程,利用知识点的内在联系,根据思维的逻辑过程,调整部分教学内容的顺序;在教学过程中"浅化"细胞分裂的概念,"简化"细胞分裂的过程,突破"细胞分裂"的教学难点;在教学巩固阶段中注意知识的前后联系,做到温固而知新,最后达到良好的教学效果.
细胞分裂、有丝分裂、减数分裂、染色体
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G633.91(中等教育)
2007-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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