10.3969/j.issn.1008-4142.2003.03.026
关于汶川、理县、茂县小学生心理、行为现状的初步探析
通过对阿坝藏羌自治州汶、理、茂三县937名小学生(1--6年级)的自拟心理健康现状问卷调查及425名家长相应调查问卷结果显示,该地区小学生的学习心理、人际交往心理、情绪情感等主流较好,但少数学生仍存在着不同程度的学习压力导致的焦虑心理,人际关系中不良适应导致的失范行为,影响小学生心理健康的主要因素来自于家长因素、学校教育因素、社区环境等.而广泛在小学开展心理健康教育,是引导儿童健康成长,克服家庭、学校生活中存在的问题,提高学校教育质量的重要途径.
小学生心理健康、焦虑、失范行为、家庭环境因素、学校环境、学校环境因素、社会环境因素
G449(教育心理学)
2003-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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