10.3969/j.issn.1008-4142.2003.02.023
对主体教育的心理初探
现代素质教育强调学生主体的充分发挥.通过从心理规律的角度对学生主本的教育做一些初步的探讨,旨在教学中更好地发挥学生的主体性.
主体性、主体教育、心理规律
G441(教育心理学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86
10.3969/j.issn.1008-4142.2003.02.023
主体性、主体教育、心理规律
G441(教育心理学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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