10.3969/j.issn.1002-879X.2023.15.024
小学体育教学中学生合作意识的培养策略
随着近几年来教育的发展,在各学科教学过程中也更加重视体育课程的开展,体育学科作为小学阶段的学生所需要学习和掌握的基础课程,在学生的整个学习生涯中占据着较大的比重,要求教师在教学的过程中切实关注到学生之间合作的开展,通过合作教学能够有效强化学生基础技能的掌握程度,强化学生对于体育课程的兴趣.在现阶段新课程改革的背景下,也要求教师能够重视关注课堂合作课程的开展通过引导学生以小组的形式展开学习能够切实改善当前的教学现状,找出教学过程中存在的问题,有效提高整体的教育质量.因此,本文将结合小学体育教学过程中合作意识
小学体育、合作意识、教学作用、教学现状、培养策略
G807(体育理论)
2023-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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