初中音乐教学中培养学生乐感和鉴赏能力的途径研究

摘要：

音乐教学在初中阶段不仅仅是传授音乐知识和技能的过程,更是培养学生审美情趣和人文素养的重要途径.乐感和音乐鉴赏能力作为音乐教学的两大核心,对于学生全面发展具有不可忽视的作用.乐感是学生对音乐的直观感知和理解能力,而音乐鉴赏能力则涉及对音乐作品的深层次分析和评价.本文主要探讨音乐教学策略,探究有效培养学生乐感和鉴赏能力的方法.

关键词：初中音乐教学、乐感、音乐鉴赏能力、教学策略、教学创新

在线出版日期：2024-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：171-175