"双减"背景下小学数学个性化教学新思路

摘要：

数学是小学教学体系的重要组成部分,在学生的日常学习中占据着十分关键的地位.随着"双减"政策的全面推行,小学数学的教学理念和教学模式发生了十分显著的变化.本文主要分析"双减"背景下小学数学个性化教学的新思路,希望可以为"双减"政策的全面落实以及小学数学教学的高效开展提供一些帮助.

关键词："双减"、小学、数学、个性化、教学

在线出版日期：2024-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65