构建"学导练"教学模式让初中语文课堂绽放精彩

摘要：

随着新课程标准改革的深入推进,初中语文教学面临着更多元化的要求.虽然传统的教学方法能帮助学生提升考试成绩,但学生语文学科的核心素养却无法得到有效培养,在整个初中语文教学课堂中,教师始终占据主导地位,学生在课堂活动中的主观能动性被忽视.而"学导练"模式的应用,却能有效促进学生学习方式的变革和创新.基于此,文章简单介绍了"学导练"教学模式的含义,综合分析了"学导练"教学模式在初中语文应用过程中出现的问题,并总结了初中语文教学课堂构建"学导练"模式的有效策略,以期为相关单位提供参考.

关键词：学导练、教学模式、初中、语文、课堂

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2024-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34