基于核心素养的高中物理教学策略研究

摘要：

高中物理作为自然科学的重要组成部分,不仅承载着传授基础物理知识的使命,更肩负着培养学生核心素养的重任.物理核心素养是新时代物理教学的核心目标,涵盖了物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任等多个方面.这些素养的培养,不仅有助于学生深入理解物理学的本质,更能提升他们的逻辑思维能力、创新能力和解决实际问题的能力.因此,在高中物理教学中,教师应积极探索基于核心素养的教学策略,努力提升学生的物理学科素养,为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础.

关键词：核心素养、高中物理、教学策略

所属期刊栏目：30

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2024-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41