特教中职服装设计与制作专业"三教"改革教学实践途径探索

摘要：

特教中职服装设计与制作专业在培养残障学生职业技能方面扮演着重要角色,但在教学实践中,传统的"三教"(教师、教材、教法)模式已难以适应特殊教育背景下的教学需求,为了提升教学质量,满足残障学生的个性化学习需求,推动"三教"改革成为必然.本文旨在探索特教中职服装设计与制作专业"三教"改革的教学实践途径,通过深入分析当前教学现状,提出针对性的改革策略,以期优化教师队伍建设、更新教材内容、创新教学方法,从而为残障学生提供更为有效、高质量的职业技能培训.

关键词：特教、中职、服装设计与制作、"三教"改革、教学实践

在线出版日期：2024-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156