期刊专题

中职学校教师创新团队建设的内涵研究

引用
本文主要探讨了中职学校教师创新团队的建设和内涵.创新团队不同于传统教学团队,其建设对于中职学校具有重要意义.建设核心在于团队结构与成员素质、教学创新与改革、教师专业发展与能力提升.具体路径与策略包括政策支持、团队协作、持续性评价与激励、校际合作与资源共享、教师培训与学术交流.

中职学校、教师创新团队、建设、内涵、路径与策略

^A南宁市教育科学"十四五"规划2022年度课题^B2022B152;南宁市2022年度市级教改2022A02《提质培优背景下中职学校"双师型"教师培养的研究与实践》;2022年广西壮族自治区级教改《提质培优背景下中职学校教师教学创新团队建设研究与实践》GXZZJG2022B242^D1

2024-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

46-48

暂无封面信息
查看本期封面目录

文存阅刊

2095-8633

2024,(22)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn