基于学习任务群的小学语文群文阅读教学策略实践

摘要：

群文阅读,作为一种新兴的阅读教学模式,强调通过围绕特定主题或任务,组织学生阅读一系列相关的文本,从而达到深化理解﹑拓宽视野﹑提升思维的目的.这种教学策略的核心在于,它将阅读活动转化为一系列有目的﹑有组织﹑有层次的学习任务,使学生在完成任务的过程中,自然而然地提升阅读技能,增强文学鉴赏力,培养批判性思维.

关键词：群文阅读、学习任务群、语文

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：^A本文为福建省教育科学"十四五"规划2023年度"协同创新"专项立项课题^BFjxczx23-346^D1

在线出版日期：2024-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108