文化自信视野下初中英语教学中的传统文化渗透研究

摘要：

在教育改革的背景下,培养学生的文化自信已成为学校教育的重要任务之一,传统文化是文化自信的源泉,是培养学生民族自豪感和人文素养的土壤.英语课程兼具工具性和人文性的特点,在传统文化教育方面具有独特优势.然而,当前的英语教材融合了世界各地的文化,尽管也包含了一些我国的传统文化元素,但相关内容比较少,许多教师对传统文化的渗透也不够重视.本文从文化自信的角度出发,分析传统文化在英语教学中渗透的意义,并结合教学实践提出几点策略和方法.

关键词：文化自信、初中英语、传统文化

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2024-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84