素养导向下的初中艺术课程实践——以"琴韵"扬琴特色课程为例

摘要：

初中艺术课程中的扬琴特色课程实践,坚持素养导向,立足学生审美需求,结合学生创意实践,合理规划教学目标,不断优化教学计划,积极调整教学策略,高度重视教学评价,通过精心培育,在学生心里种下中华优秀传统艺术文化之根,让中华文化的魅力之花绽满校园.笔者作为一线教师,通过认真思考和感悟扬琴特色课程教学实践,以期为素养导向下的初中艺术教育提供有益参考和借鉴.

关键词：初中艺术、扬琴特色课程、素养导向

在线出版日期：2024-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80