翻转教学法联合案例教学在临床护理带教中的应用实践

摘要：

目的:讨论及研究翻转教学法联合案例教学在临床护理带教中的应用.方法:选取2021年01月～为2022年12月参与研究学生131名,分为对照组(66名)和试验组(65名),对照组为2021年01月～2021年12月常规带教,试验组为2022年01月～2022年12月翻转教学法联合案例教学,比较两组学生的理论以及操作成绩,明确学生对老师的教学满意度.结果:试验组学生的成绩好于对照组,学生对老师的教学满意度更高,组间差异显著(P<0.05).结论:为临床护理学生提供翻转教学法联合案例教学的带教模式,可以提高护生

关键词：翻转教学法、案例教学、临床护理带教、应用实践

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2024-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：251-253