体教融合背景下农村小学课外体育活动发展困境与路径分析——以遂川县五斗江小学为例
体教融合是为了加强我国特色体育教育发展,增强学生体质健康.本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法调查体教融合背景下遂川县五斗江小学课外体育活动开展现状,旨在了解五斗江小学基本情况及限制因素,提出相应的策略,以期促进本校学校体育工作的持续健康发展.收集数据进行分析后发现:该校留守儿童占比多,重智轻育的现象普遍;活动的内容较少、形式单一;体育师资力量薄弱;学校现有体育器材缺失;思想认识偏差;学生家长和校领导支持度相对较低.本文认为应有针对性地设计开发管理适合农村小学开展的课外体育活动以推动五斗江小学
农村小学、课外体育活动、开展现状、影响因素
2023-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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