以篮球游戏化探究实现教师专业成长

摘要：

幼儿园开展篮球活动,能够有效促进幼儿肢体的灵活性,提高幼儿身体素质,让幼儿在参与篮球的过程中获得体能的提升.为了让篮球课程在幼儿园更好的实施、落地,教师需要结合幼儿的年龄特点以及能力发展需求来制定教学计划,并以游戏化的教学模式开展专业性的教学,将专业技能以游戏的形式向幼儿展现出来,并随着幼儿的接受能力和对技能掌握的程度来调节学习进度,这样才能更好的满足幼儿的发展需求,有效激发幼儿对篮球活动的兴趣进而爱上篮球.通过幼儿园篮球活动游戏化的方式,既要提升幼儿的参与意识,给予学生更多的活动机会,也要重视幼儿园教师

关键词：幼儿园、篮球活动、游戏化教学、教师、二次成长

资助基金：^A1.本文系甘肃庆阳市教育科学规划课题^BQYKTLX[2022]046《基于课程游戏化的幼儿园小篮球运动实践研究》阶段性研究成果.2.甘肃省教育科学规划GS[2023]GHB0897^D1

在线出版日期：2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：163-165