上海校园篮球教练员能力结构研究
在"体教融合"政策的进一步推进下,上海市逐步形成了小学、初中、高中的"一条龙"培养路径,篮球后备人材的培养任务正逐步向学校倾斜,在这样的大环境下,上海校园篮球教练员的执教能力成为了上海篮球后备人才培养的关键因素.本研究运用文献资料法、访谈法对上海校园篮球教练员的执教能力结构进行了分析,结果表明上海校园篮球教练员的执教能力由3个维度9个指标构成,专业技能包括制定训练计划、技战术指导示范和临场指挥;认知能力包括执教理念、观察力和分析与总结;组织管理能力包括领导力、解决问题和沟通技巧.
教练员执教能力、校园篮球
2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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