足球教学对小学体质弱学生身体素质与身体机能的影响

摘要：

小学阶段是学生发展的关键时期,培养学生良好的身体素质与心理品质以及团结协作的能力,且掌握一至两项专业体育技能是目前体育新课标改革的方向.足球运动符合新课标的对学生身体素质、团结协作、掌握专项技能的要求,且足球项目具有运动量大、对抗强度高、促进身体全面均衡发展的特点,是我国重点发展的校园体育项目之一.通过国家体制健康检测中成绩评分不及格等级以及BMI值评定为肥胖或轻体重的学生确定为体质弱学生,进行8周的足球课程干预,每周5次足球课程,时间为60min.观察足球教学对长沙麓山国际实验小学体质弱势学生的影响,为

关键词：足球教学、体质弱势学生、小学

资助基金：^A湖南教育科学研究工作者协会基础教育一般课题^BXJKX20B242.^D1

在线出版日期：2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120