基于多元智能理论打造校园定向课程的研究

摘要：

义务教育《体育与健康课程标准》(2022版)是落实党中央、国务院"双减政策"要求的指导性文件,并以发展学生的核心素养和身心健康为主,着重培养学生实践和创新能力.本文作者立足本校教学实际,基于多元智能的理论指导,将校园定向引入初中体育课堂,以促进学生智能的多元化成长,为实现中学体育教学目标提供了崭新的视域角度.

关键词：多元智能、校园定向、体育、课程

在线出版日期：2023-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12