身体素养视域下高校体育教育高质量发展推动研究

摘要：

文章基于"现实基点-实现路径-测评体系"的逻辑思路.通过对身体素养、高校体育教育、高质量发展之间关系的揭示,确立了以身体素养理念为理论依据,在实施路径、评测指标等方面为我国高校体育教育高质量发展提供理论支撑,助力解决当前困扰我国高校体育教育发展的现实困境.结果显示:当下高校体育教育面临教育边缘化、课程体质化、定位游离化等问题;需依循身体能力、身体体验、身体认知、身体行为四个维度搭建的身体素养轨迹介入高校体育教育,进而实现高质量发展路径;高校体育教育身体素养测评体系需从课程、课间、社团等测评环境入手;结合自

关键词：身体素养、高校、体育教育、高质量发展

资助基金：^A浙江省学校体育协会高等体育教育课题^Bzgtx202221^D1

在线出版日期：2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164