双新背景下高中足球专项室内课的实践研究
《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2022年修订)》明确提出,要以发展学科核心素养为教育目标实现教学,在学科核心素养任务驱动下的高中体育专项化教学实践,以专项为载体,促进学生的全面发展.基于此,本人对虹口区4所开展足球专项化的学校进行调研,经过实践和探索,结合居家锻炼,利用自制技能练习教具等形式解决足球专项室内课存在场地缺乏、器材匮乏以及教学方法手段单一,教学内容不够丰富等问题,旨在为其他专项室内课提供借鉴与参考.
双新、高中足球专项、室内课
2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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