浅谈如何有效评价中小学生体育家庭作业——以深圳市南山区第二外国语学校(集团)海德学校为例
很多体育老师都曾布置过体育家庭作业,但其中有很多只是流于形式,只知道布置体育家庭作业,却不检查、评价、反馈体育家庭作业的完成情况,或者评价方式不得当,严重打击了学生完成体育家庭作业的积极性.其实有效的评价学生体育家庭作业,对体育教育教学有非常重要的意义.由于体育家庭作业有它自身的特殊性,评价学生体育家庭作业也必然有不同之处,所以本文从实际出发,致力于为从事体育教育事业的同仁,提供评价体育家庭作业的参考.本文采用对比法、实践探究法,访谈法等研究方法,探寻有效评价体育家庭作业的意义、要求和方法.通过长时间的实
体育家庭作业、有效评价
2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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