大数据背景下高职体育课开展全学段定制化教学路径研究
随着时代发展,学生对于定制化的运动需求不断提升,同时全学段开设体育课已大势所趋,但高职体育课程结构长期以来却并未发生实质性改变,对于学生需求难以满足.本文基于大数据精准分析,结合大学生体质测试,对开展全学段定制化课程的实现路径进行了探究,同时提出了几点可行性意见.
大数据、高职体育课、全学段、路径研究
^A甘肃省教育科学"十四五"规划2021年度一般课题^B《大数据背景下高职院校全学段开展定制化体育课教学研究》,GS[2021]GHB1923^D1
2023-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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