小学体育教学中渗透心理健康教育的策略研究

摘要：

小学教育的重点不仅仅是为孩子们提供优质的文化教育,更是为了培养他们的心理素质,让他们拥有健全的人格,从而实现身心健康的全面发展.当前阶段,小学体育教学过程中教师只教学生基础知识,却极少关注学生的心理健康状况,导致学生对教学模式产生排斥心理,极大的降低教学效率.为了满足学生的身心健康要求,我们应该在体育课中加入心理健康教学内容.这样不仅可以充分利用体育学科的优势,还可以更好地帮助学生提高心理健康水平.本文分析了小学体育对小学生心理健康教育的独特作用,并深入探讨了在体育课中开展心理健康教育的问题和策略.

关键词：小学、体育教学、心理健康、策略研究

资助基金：^A甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度重点课题^BGS[2022]GHBZ103^D1

在线出版日期：2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96