共生理论视域下高职院校体育课程思政一体化建设研究

摘要：

采用文献资料、实地调研等研究方法,以共生理论为研究理论基础,对高职院校体育课程思政一体化建设进行研究.存在问题:体育教师课程思政建设关注度不足,共生单元发展不平衡;课程思政建设引导性缺乏,共生环境建设滞后;体育课程思政一体化建设路径单一,共生界面不足;体育部门与思政部门缺乏协同,共生模式僵化.推进路径:重视体育课程思政建设,促进共生单元协调发展;增强课程思政建设的引导性,培育正向共生环境;重视多元化体育课程思政建设路径,不断拓展共生界面;强化体育与思政部门相互协同,优化体育课程思政共生模式.

关键词：共生理论、高职院校、体育课程思政

资助基金：^A广东工程职业技术学院校级科研项目^BKYYB2022015^D1

在线出版日期：2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12