初中大课间体育活动的优化策略
通过运用文献资料法、逻辑分析法,从发展学生核心素养角度出发,分析大课间体育活动有效实施的意义,并对初中大课间体育活动实施现状进行分析与考量,探析优化的内容以及系统的组织实施方法,旨在促进大课间体育活动的高效开展,缓解初中生的学习及心理压力.研究认为,各校应积极采取措施,通过加强健康知识教育、革新内容设置、完善组织实施路径、提升监督管理水平等策略,优化解决大课间体育活动现存的形式化、低效性、不灵活等问题.
大课间体育活动、优化策略、初中、体育教学
2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
88-90
