基于核心素养视角下高中体育作业设计的探究——以上海市西南位育中学为例
体育作业是在体育教学的整个过程中重要的核心内容,同时也是检测以及巩固体育教学成果并推动着体育素养培育的主要方式.从体育学科素养视角切入,分析当下高中体育作业中具备的各种问题、优化设计体育作业的重要意义,并结合着体育教学整个实践过程中探索着体育作业的创新设计、提高体育素养的高效措施,具有很好的高中教育理论研究价值,通过高中体育作业设计可以更好的培养学生良好的体育运动习惯,推动学生身心健康的发展,提高学生自身的体育素养.
高中体育、作业研究设计、核心素养、专业技能
2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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