体育游戏教学干预对特殊儿童心理健康的影响
团队体育游戏教学具有寓教于乐的特点,是一种富含健身性、趣味性、娱乐性的身体练习活动,内容丰富,形式多样,不受性别、年龄等因素的影响,开展形式灵活多变,具有广泛的普及性.体育游戏教学可以为特殊儿童提供简单、趣味、安全、自由的体育锻炼环境,在一定程度上能够帮助特殊儿童改善语言、情绪情感、行为表现、社会交往等方面的问题.本文主要采用文献资料法、观察法以及个案研究方法,通过体育游戏教学干预方式对嘉兴市社会福利院中心的2名儿童进行个案研究.通过独立样本t检验,发现个案在实验前后在感知觉、注意力这几方面的得分均低于实
体育游戏、特殊儿童、多动症、心理健康
^A2022年嘉兴南洋职业技术学院校级一般课题研究项目^B为Ky22012^D1
2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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