基于项目化教学模式的初中体育课堂实践研究——以七年级《障碍跑》课程为例

摘要：

新课标坚持倡导多样化的教学方式,而项目化学习作为一种新型的探究活动,通过创设复杂多变的运动情境,将教师指导与学生自主、合作、探究有机结合,非常契合新课标中提出的要求.本文将结合七年级障碍跑教学案例,尝试对项目化教学在初中体育课堂中的具体实践研究进行一些探索.

关键词：项目化教学、课堂实践、障碍跑

在线出版日期：2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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