素质教育理念下的高校钢琴教学改革实践探讨
素质教育理念下,高校钢琴教学需要在传统教学模式的基础上进行优化改革,关注学生核心素养、综合素质的均衡发展.基于此,针对高校钢琴教学现状进行研究,发现部分教师存在教学理念更新缓慢、教学互动性差、教学重心偏移、教学方法创新性不足等问题,这些问题的存在并不符合素质教育的相关要求,教师应在了解素质教育概念的基础上坚持主体性、均衡性、差异性、创新性等原则,研究切实可行的教学改革策略,为高校钢琴教学改革提供助力.
素质教育、高校、钢琴教学
J624.1(器乐理论与演奏法)
2023-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88