新媒体时代大学生心理健康教育路径探究——基于积极心理学的视角

摘要：

在新媒体环境下,大学生在成长与发展的过程中,可能接受到的信息日益多元化和复杂化,尤其是相对负面的价值观或者消极化的信息,更影响着大学生的心理健康水平.为此,在高校教育教学的实践过程中,充分全面的开展心理健康教育势在必行.在新形势下,高校应该立足于积极心理学视野来推动心理健康教育课程改革,以便更好地优化大学生的心理健康水平,全方位促进大学生健康茁壮成长.

关键词：新媒体、积极心理学、大学生、心理健康教育、课程改革

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：265-267