高职院校课程思政建设与岗课赛证融通协同育人的逻辑与路径

摘要：

无论是课程思想政治建设,还是岗课赛证融通,都是为培养高素质、高水准人才,这也为探索两者协同教育的逻辑和路径奠定了基础.本文首先探讨了高职院校课程思政建设与岗课赛证融通的关系,然后从理论逻辑、价值逻辑、实践逻辑三方面探讨了高职院校课程思政建设与岗课赛证融通协同育人的逻辑,最后从三方面探讨了高职院校课程思政建设与岗课赛证融通协同育人的路径.

关键词：高职院校、课程思政、岗课赛证、逻辑、路径

分类号：G641(高等教育)

资助基金：^A河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目^B2020GZGG105^D1

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：226-228