"两遵循、三维度、四强化"课程思政体系构建——以《建筑工程计量与计价》课程为例

摘要：

本文通过以《建筑工程计量与计价》课程为例,构建"两遵循、三维度、四强化"的课程思政体系,旨在一是打造教学实践平台,构建三全育人新机制,二是创新课程标准,建立思政内容资源库,三是创新课程考核方案,增加思政考核模块,最终为培养高素质技术技能人才打下扎实基础.

关键词：课程思政、建筑工程计量与计价、工程造价

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：^A本文系重庆财经职业学院2022年课程思政教育教学改革专项项目^B重财职院[2022]36号"'两遵循;三维度;四强化'课程思政体系构建——以《建筑工程计量与计价》课程为例"J20223022YFC^D1

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：217-219