新时代思想政治理论课叙事转向的图像困境

摘要：

新时代思想政治理论课图像叙事为高职院校解锁新的教育教学场景,其叙事原则与高职院校思想政治教育教学特点高度契合.但是目前部分高职学校仍然存在图像困境,具体体现为高职院校思想政治理论课教学话语表达图像"失范",教学实施目标图像"失真",教学教材内容图像"失效",教学教育环境图像"失和".

关键词：图像叙事、高职院校、思想政治理论课

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：^A本文系广东省教育科学规划领导小组2022年度教育科学规划课题^B高等教育专项"网络时代高职院校思想政治理论课图像叙事研究"2022GXJK685和广东省高等教育学会"十四五"规划2022年度高等教育研究"多元图景叙事视角下思政课堂教学创新研究"22GYB100^D1

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：202-204