"双减"背景下初中道德与法治课后实践性作业的设计策略

摘要：

在素质教育与新课改大力推进的背景下,越来越受重视、关注的一门学科就是道德与法治.但值得注意的是,在双减逐步贯彻到教育领域的过程中,初中阶段的道德与法治课教学中,教师也要思考怎样将双减政策有效落地,以保障初中道法教学减负增效的目标良好实现,为学生个性化、全面发展提供促进作用.文章以双减为背景,探讨初中道法课实践性作业设计策略,希望帮助学生课堂所学知识能够得到一定程度的巩固,使学生实践技能得到真正的锻炼,保障学生道德理念、综合素养逐步形成和不断发展.

关键词：双减、初中道德与法治、课后作业、实践性作业

分类号：G621(初等教育)

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135