中小学教育惩戒规则(试行)实施效果的调查研究——以成都市小学为例

摘要：

教育惩戒问题一直是社会各界关注的热点问题,教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》实施以来,教师实施教育惩戒有了一定的政策支持和保证.笔者通过随机抽样调查《规则》在成都市中小学的实施现状,获知存在各界对《规则》认知度不足、学生有关教育惩戒参与度不够、部分教师教育惩戒原因不合理等问题.教育各界应积极采取措施,以保证《规则》的顺利实施,让教育惩戒发挥其应有的作用.

关键词：中小学、教育惩戒规则、实施效果、调查研究

分类号：G434(电化教育)

资助基金：^A本文系成都大学2022年大学生创新训练计划项目^B试行实施效果的调查研究——以成都市小学为例"CDUCX2022513^D1

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102