创造力视域下戏剧中的女性形象教学活动设计——以部编版高中语文必修下册第二单元为例
现代社会已进入知识经济时代,丰富的创造力不仅是个人价值实现之必需,亦是社会发展、民族振兴之根本.语文学科在中学生认知和发展中站举足轻重的地位,而戏剧教学集合着文本解读与实践的双重特性,基于此本文意在发现创造力教学与语文戏剧教学的契合点,再以创造力视域下进行活动设计,用Guilford的创造力五力作为评量标准,最后为语文创造力教学提供教学建议.
创造力、女性形象、教学活动
G610(学前教育、幼儿教育)
2023-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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