基于POA理论的大学英语课程思政的教学改革对策探

摘要：

随着课程思政提出,高等院校各课程教学皆被赋予全新意义和标准,通过在大学英语课程中挖掘思政元素、融合思政教育目标及知识,可使该课程教学人文内涵充分彰显,并且学生主体也能在课程思政指导下形成过硬的民族文化认同感和良好的精神品质.基于此,本文主要以POA作为理论框架,对高校大学英语课程思政教学改革的实践对策加以分析,希望在全新教学模式引导下高校学生能够尽快实现全面发展.

关键词：POA理论、高校教育、大学英语、课程思政

分类号：H319(英语)

资助基金：^A本文系校级教改课题^BJG2206^D1

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162