小学高年级语文古诗词教学策略探讨
小学语文教材中选用的古诗词不仅是传统文化的典型代表,也包含着十分丰富的文学、历史知识,且具有教化、感染学生的作用.因此,在新时期的教育背景下,小学高年级语文教师应当坚持创新,利用更加具有实效的方法指导学生学习古诗词,致力于培养其兴趣、触发其情感,确保他们在探究中掌握更多知识和技能,同时受到优秀思想的熏陶,促进其人格的健全发展.本文以部编版小学语文课本为例,针对性探究了开展古诗词教学活动的策略.
小学语文、古诗词、教学策略
G63(中等教育)
2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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