校企合作"互讲互评"课程形式的探索

摘要：

随着校企双元育人在职业教育中的不断推进,深入校企合作、引企入校,共同制定符合现代企业用人标准的培养方案和课程建设越来越受到双方重视,本文从技工院校连锁经营与管理专业的课程改革角度入手,探索校企双方师资在教学设计中合作的新思路和新方法,分析"校、企、生"三方如何共同重组传统课堂模式,建立"互动、互讲、互评"的课堂新机制,有效提升课堂教学效果,提高技能掌握水平.

关键词：校企合作、双元育人、工学一体、课程开发

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：^A本文系中国商业经济学会职业教育专项课题^B2022ZSZJYB22^D1

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：214-216