基于新课程背景下合作学习理论在中职学校体育课程中的应用研究

摘要：

在新课程背景下,中职学校体育课程教学需要突出合作学习理论,通过让学生进行合作,来完成一些体育项目的学习或者比赛,对学生的合作与交流有着促进作用,能够帮助学生提升体育课程的学习效率.通过对合作学习理论的基本概念、特点和优势进行分析,了解其在中职体育课程中的应用价值.基于新课程背景下的中职体育课程改革要求,探讨合作学习理论在体育教学目标、教学内容、教学组织形式和评价体系等方面的应用策略.并且,通过实际案例分析,展示合作学习理论在中职体育课程中的具体应用效果,为中职体育教师的教学提供了一定的参考.

关键词：新课程、合作学习、中职体育、策略探讨

分类号：G807.3(体育理论)

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154