"双减"政策背景下小学体育教学中德育渗透研究

摘要：

"双减"政策发布之后,小学阶段的体育教师群体也在积极研究更加有效的教学方法,希望在课堂上组织更加有趣的教学活动,提高学生的体育运动兴趣,增强学生的身体素质.新课改也提出应加强学科教育和德育的融合,特别是体育课堂上教师可以组织丰富的教学活动,并在体育训练中渗透德育,提升德育教学有效性的同时,也可以给学生带来更加有趣的学习体验.本文重点分析小学体育教学中德育渗透现状及存在的问题,并提出相关的教学对策,希望可以给更多体育教师提供参考.

关键词：双减、小学体育、德育、渗透

所属期刊栏目：29

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54