从作品技能考查到中学生信息技术核心素养量化评分——基于核心素养的信息技术课程评分方法与量化分析探讨

摘要：

随着信息科技的飞速发展,催生了一个全新的数字化生态系统.在这个生态系统中,人们已经熟练地掌握了最先进的工具和技术.因此,简单的技能掌握已不足以评价学生是否能成为未来优秀的劳动力.2018年1月,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")发布,提出信息技术的评价标准包括四个核心素养:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任.这与传统的技能考核有所不同,传统技能可以通过答卷或作品的量化评分进行评价.然而,新课标中的四个核心素养并没有现成的评价体系和标准,教师评价很多时候依赖于

关键词：作品技能、信息技术、核心素养、评分

所属期刊栏目：29

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2023-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-102,120