控制学科“线性系统与最优控制”课程思政建设探索与实践

摘要：

在控制学科“线性系统与最优控制”课程教学中融入课程思政，对培养研究生的家国情怀、激发使命担当、提升科研
思维、培塑学术精神，提升控制学科研究生人才培养水平具有重要现实意义，是落实立德树人、为战育人的重要举措。
本文全面论述了“线性系统与最优控制”课程思政建设的重要意义，深入剖析了课程思政建设所面临的现实问题，详
细列举了课程思政教学改革的具体措施，在明确课程教学目标、厘清课程内容主线、构建课程思政体系、挖掘课程思
政元素、优化课程实践考核等方面进行实践探索，并取得良好的教学效果。

关键词：课程思政、控制学科、研究生、线性系统、最优控制

资助基金：^A2022 年度火箭军工程大学教育教学研究课题^B（HJJKTA2022004）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150