多元化评价在高中英语写作教学中的运用

摘要：

高中英语写作教学中，教师对学生作文采用终结性评价的方式不能满足新课标对于教师写作教学和学生写作能力的要
求。本文中简要阐述了多元化评价在高中英语写作教学中的应用方法，并就如何有效运用多元化评价方式提高高中学
生的写作水平进行了探讨。

关键词：多元化评价、高中英语、写作教学

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60