10.12218/j.issn.2095-4743.2023.52.055
高中地理教学中跨学科整合的实践与探索
本论文旨在探讨高中地理教学中的跨学科整合，包括概念和特点、研究现状、理论框架、实施策略等方面的内容。通
过综合考查学生跨学科能力，促进学生综合发展和能力提升。提出了教学团队合作、情境化教学设计、跨学科项目学
习、交叉学习资源、跨学科思维训练以及跨学科评价等具体策略。目的是为地理教育的跨学科整合提供理论和实践的
指导。
高中地理教学、跨学科整合、实施策略
2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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