10.12218/j.issn.2095-4743.2023.52.019
生活素材在小学语文教学中的应用
现如今,经济社会迅速发展,社会也在不断进步。语文教学趋向于生活化,关系到学生核心素养提升。作为教师,应
充分明确生活化素材的运用价值,进而联系学生的兴趣需求、成长需要,展开资源的收集与整合,实现教学方式的变
革与优化,创新多样化的语文活动等,为学生构筑自主学习的条件,引导学生建立兴趣,充分彰显自身的主体地位,
在极具沉浸式的体验氛围之中,获得积极心理、思想意识、情感态度、阅读水平、写作技能等方面的提升,发展学生
的核心素养。本文以生活化素材的应用为切入点,展开了推进语文高效教学的实践性探索,望给予广大教师一些教育
教学参考。
生活素材、小学语文、教学、阅读思维、情感态度
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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