融合新形态教材的线性代数教学实践与探索

摘要：

新形态教材具有内容丰富、形式丰富、功能丰富以及可交互等特点，是改变课堂生态、提升课堂品质的基础。然
而，充分发挥新形态教材的各种优势依赖于科学合理的教学过程。本文详细分析了线性代数新形态教材的特点及优
势，并从树立新理念、重构新内容、建立新模式、探索新方法、融入新技术等方面，探讨了促进新形态教材与课程
教学相融合的途径。

关键词：新形态教材、线性代数、教学实践

资助基金：^A基金项目^B基金高等学校大学数学教学研究与发展中心2022年教改CMC20220511;四川警察学院教学改革 （2021YB26）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：196-198