10.12218/j.issn.2095-4743.2023.51.127
“双减”背景下专门学校初中英语作业优化设计研究
在“双减”政策颁布之后,优化初中英语作业,减轻学生负担,提高其学习效率,实现学生综合素养的发展,成为
初中英语教师关注的话题。在笔者所任教的专门学校,由于学生的特殊性与差异性较大,教师在作业设计上,更要
因地制宜,在把握学生需求的基础上,秉承以生为本的原则,设计符合“双减”政策且能够提升学生学习兴趣和效
率的作业,以真正实现减负提质的目的。
专门学校、初中英语、“双减”政策、作业设计
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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